语文学科人文底蕴素养培育策略之我见 ——语文学科人文底蕴素养培育刍议之三

• 作者: 任彦钧
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 人文底蕴素养培育 语文学科核心素养 策略建议
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 高端讲座
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 字数: 6412字
• 语种: 中文

摘要

工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,这就要求我们在日常教学中,一方面必须全方位、立体化渗透人文底蕴素养,另一方面又必须坚守语文学科立场.文章旨在阐明语文学科核心素养和人文底蕴素养的对接要领,并就人文知识的教学、课程资源的利用、人文课程群的创设、校本化人文读本的开发、人文教育实践活动的开展,提出一些策略性建议.