5×5校本化高效课堂教学模式构建研究

• 作者: 刘富太
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 校本化高效课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 环境建构
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

随着国家基础教育课程改革的不断推进,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的全面贯彻落实已进入关键时期,我国的教育事业已由过去的规模增长转向内涵发展和质量提升,即让所有孩子不仅“有学上”,而且要“上好学”.为此,全国各地学校掀起了构建高效课堂的热潮.“5×5”校本化高效课堂教学模式认为,高效课堂的构建要走校本化的路子,提出了大课堂的概念,并且从校本化高效课堂、双边性课前准备、生成性课堂教学、立体化教学反思、多元化教学评价五个方面对校本化高效课堂的建构进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘富太	甘肃省天水市教育科学研究所教育发展研究室	5	0	0.0	0.0