基于阅读素养的阅读指导课程研究

• 作者: 谭颖群
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读指导 课程开发 阅读素养 PISA框架
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1

摘要

针对阅读指导课缺乏规范教学大纲、系统化课程体系的问题,文章以阅读素养为培养目标、PISA为课程设计导向,从课程理念、课程目标、课程设计原则、课程培养策略、课程内容等方面开发阅读指导课程,并以广东实验中学＂以书为媒,提升素养＂综合实践课班为例,验证本课程教学效果,以期为阅读指导课教学改革探索一条新道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭颖群		7	2	1.0	1.0