"新工科"背景下基于创新创业能力培养的教学改革探索 ——以《通信原理》课程为例

• 作者: 刘瑶 吴涛 孟祥丽 杨俊杰 费娟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 创新创业能力 新工科 通信原理 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 67-69,75
• 页数: 4页
• 字数: 4421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.30.026

摘要

"新工科"建设背景下,如何培养具有创新创业能力的"新工科"人才,如何对现有工科专业的培养方案、培养模式进行改革创新,是地方高等院校工程技术教育面临的一项挑战.本文以《通信原理》课程为例,从教学理念、理论与实践教学内容、教学方法、评价考核体系等多方面探索"新工科"人才的创新创业能力培养模式,为学生创新创业能力培养积累了经验,也为电子信息类其他工科专业的课程教学改革提供应用范例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴涛	岭南师范学院信息工程学院	20	118	4.0	10.0
2	孟祥丽	岭南师范学院信息工程学院	17	38	3.0	5.0
3	刘瑶	岭南师范学院信息工程学院	10	21	2.0	4.0
4	杨俊杰	岭南师范学院信息工程学院	7	12	1.0	3.0
5	费娟	岭南师范学院信息工程学院	7	24	3.0	4.0