基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章根据目前海洋微生物探测的需求,提出了一种实时智能微生物识别技术.该技术运用于拖曳式水下显微镜,可用来探测海洋中微生物的浓度.识别过程主要分为三个步骤,第一步获取背景图片,选取多张不合微生物目标的图片,做平均处理后作为背景图片;第二步是确定目标区域,将含有目标的图片与背景图片作差,采用顶帽变换和OTSU等算法进行处理,筛选出含目标并且面积适中的八连通区域;第三步是对目标进行识别,采用支持向量机的方法对筛选出来的含目标的区域进行识别,由此即可判断出一定体积海水中所要探测的微生物的数量,从而计算出浓度.验证结果表明,该方法可以做到实时智能识别,准确率可以达到93.4%.
推荐文章
基于支持向量机技术的智能工序诊断研究
支持向量机
统计质量控制
控制图
人工神经网络
基于支持向量机的手势识别研究
手势识别
支持向量机
核函数
多分类
基于支持向量机的说话人识别研究
支持向量机
说话人识别
结构风险最小化
核函数
基于支持向量机的人脸识别研究
人脸识别
支持向量机
离散小波变换
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于支持向量机的实时智能微生物识别技术
来源期刊 信息化研究 学科 工学
关键词 微生物识别 顶帽变换 OTSU 支持向量机
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 技术与应用
研究方向 页码范围 44-50
页数 7页 分类号 TP399
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (81)
共引文献  (238)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1949(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1961(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1966(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1967(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微生物识别
顶帽变换
OTSU
支持向量机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化研究
双月刊
1674-4888
32-1797/TP
大16开
江苏省南京市
28-251
1975
chi
出版文献量(篇)
4494
总下载数(次)
11
论文1v1指导