基于学前教育专业分析翻转课堂教学模式在高职美术课程中的应用

• 作者: 鄢倩茜
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 高职美术课程 学前教育
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: J20-05
• 字数: 2734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.18.069

摘要

翻转课堂是先学后教的新型教学模式,加速推进了教学改革发展.综合美术课程特点和高职学生特征,可在高职学前教育专业美术课程教学中应用翻转课堂教学模式,建立顺畅方便的网络平台、建立学习评价机制、激发学生学习内在动力,提升课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢倩茜		2	2	1.0	1.0