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摘要:
农村留守儿童的心理健康问题是当今教育界普遍关注的热点、难点问题。教师应该把更多的关爱留给留守儿童,给他们更多的鼓励、抚慰与帮助。特别是和留守儿童交往最多、联系最频繁的班主任,在关爱留守儿童的工作中起着很关键的作用。怎样关爱留守儿童是每个班主任必须认真思考的问题。
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班主任工作
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关键词云
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文献信息
篇名 谈谈班主任如何关爱班中留守儿童的几点体会
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 地球科学
关键词 留守儿童 心理辅导 班主任
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 N4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘彩兆 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理辅导
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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