基于实践情境的德育模式探析

• 作者: 陈光军
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 德育模式 实践情境 格式塔效应
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: TS24

摘要

个体德性的形成是一个极为复杂的实践过程。师生之间的双向交流会产生一种特有的情感效应,激发并形成一种追求自我完满的道德趋向。把格式塔的完形心理学运用于德育实践,便是主张用动态、整体的方法应用于高校德育机制研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光军	四川民族学院康巴发展研究中心	105	21	3.0	3.0