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让学生在自主探究中提升能力
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让学生在探究学习中提升素养
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让学生在综合与实践中提升数学核心素养
综合与实践
核心素养
小学数学
教学策略
探究,让学生自主建构
探究
建构
引导
提升小学生语文自主学习能力探究
小学语文
自主学习能力
探究
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4911
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