浅谈儿歌与学前儿童语言发展的联系

• 作者: 马文博
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 儿歌 学前儿童 语言学习 儿歌教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

儿歌以其浅显明快的语言、单纯趣味的主题、富有诗歌美和音律美的节奏深受婴幼儿的喜爱，成为学前儿童教育的重要形式。为了进一步利用儿歌激发婴幼儿语言学习兴趣，奠定语言学习基础，提高语言交流能力，应注重促进家庭教育的积极影响，提高幼儿园对儿歌的重视程度，加强社会宣传增强儿歌教育的责任感。

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1	马文博		4	0	0.0	0.0