职业教育中现代学徒制模式的效果评估研究

• 作者: 曾国阳
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 现代学徒制 效果评估
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 产学合作教育
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3447字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制是一种基于稳定师徒关系的新型职业教育模式,进一步深化了校企合作.了解现代学徒制在职业教育中的成效,需要对现代学徒制模式的效果展开系统、客观的评估.当前现代学徒制的效果评估存在明显的缺陷,需要从评估指标、评估方法、评估内容、评估主体等多方面构建完善的效果评估体系.