初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的策略

• 作者: 彭伟锋
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 认知水平 美德生成 思维张力 情境创设
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课程前沿
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3229字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化须做到:以学生的认知水平为基础;重视对古诗文的诵读和学习;确立明确、具体的德育目标,立足于学生的美德生成;有思维张力,有可供探究的空间;寓文化于情境创设之中、活动之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭伟锋		5	7	1.0	2.0