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摘要:
2017年7月,《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》的发布,标志着我国医学教育改革与发展进入新时代.本文通过回顾百年来世界医学教育发展中的三代改革,梳理了世界医学教育改革与发展的方向,并进一步对我国现代医学教育发展与改革历程进行总结,认为我国现代医学教育存在3个滞后和3个发展方向.在此基础上,就八年制医学教育进行系统思考,尝试提出其改革发展的相关建议.
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文献信息
篇名 世界医学教育改革与发展回顾及我国八年制医学教育的思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 医教协同 八年制医学教育 回顾
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 641-645
页数 5页 分类号
字数 6392字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维民 北京大学医学部 113 537 11.0 17.0
2 吴红斌 北京大学医学教育研究所 28 112 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医教协同
八年制医学教育
回顾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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