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摘要:
该文阐述了当前八年制医学教育所面临的问题,并对八年制临床教育体系提出了一些设想,期望能够对八年制学生临床阶段的培养工作提供新的思路,推进高级医学人才教育模式改革,为八年制临床医学教育打开新局面.
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课程整合
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医学教育
八年制教育
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课程整合
教学改革
临床教学
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文献信息
篇名 八年制医学教育的困境与出路
来源期刊 中国现代医学杂志 学科 医学
关键词 八年制 医学生 医学教育
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 学术报告
研究方向 页码范围 3328-3330
页数 3页 分类号 R642
字数 2685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗爱静 中南大学公共卫生学院 113 639 13.0 18.0
2 姜芬 中南大学公共卫生学院 5 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
八年制
医学生
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医学杂志
半月刊
1005-8982
43-1225/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-143
1991
chi
出版文献量(篇)
24199
总下载数(次)
6
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