新时代高校思政课教师教学能力提升的三个维度

• 作者: 吴玉才 庞秀艳
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 思政课教师 教学能力 政治意识 理论自觉
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0466

摘要

十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程.思政课教师是实现民族复兴"梦之队"的筑梦者,要实现新时代教育的新使命,满足学生对高质量教学服务的需求和对自身成长与发展的期待,高校思政课教师首先要站稳课堂,提升教学能力.这就要求思想政治理论课教师要具备不断强化政治意识的能力,关注意识形态斗争、主动思想引领、勇于责任担当;具备不断增强理论自觉的能力,把握理论前沿、明辨理论是非、做到理论自觉;具备不断提升育人本领的能力,练就立德树人的过硬本领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉才		48	66	4.0	6.0
2	庞秀艳		7	16	2.0	3.0