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摘要:
高中阶段先秦诸子散文中《论语》的选读对教师、教学提出了很高的要求。教师要在教学过程中,重视知识拓展、尊重学生认知能力、尊重其他教师的教学方式并结合时代特点进行教学。
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文献信息
篇名 《论语》选读教学思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中语文 《论语》选读 教学思考
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 杨柱荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
《论语》选读
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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