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摘要:
小学生正处于学习第二语言的黄金时期,他们可塑性强,在模仿和学习一门语言时会显得更加容易一些,尤其是在进行口语练习和读写训练时,会很容易得到一个出色的学习效果.勇敢的说出英语是每一个学生在进行口语交际能力训练时必须要做到的,然而现如今的小学英语教学更加注重学生的笔试能力,对于听说能力缺乏足够重视,这极大程度的影响了小学生英语口语交际能力的培养与提高.
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大学英语教学
口语交际能力
交际策略
大学英语口语教学与跨文化能力的培养
大学英语
口语教学
跨文化交际能力
素质培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生英语口语交际能力的培养与提高
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 小学英语 口语交际 素质教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语交际
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
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8067
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