小学五年级英语课堂教学有效性提问研究

• 作者: 郝燕
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 英语课堂 有效性提问 学生交流
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1321字
• 语种: 中文

摘要

小学五年级的学生可能开始慢慢进入疲劳期,课堂上的教学内容已经不足以引起学生的注意,因此,教师要进行课堂教学有效性提问研究,旨在提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝燕		2	2	1.0	1.0