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翻转课堂理念下的大学英语视听说教学实践与思考
翻转课堂理念下的大学英语视听说教学实践与思考
作者:
赵钧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
大学英语视听说教学
自主学习能力
摘要:
我校大学英语视听说教学从2017年9月开始使用翻转课堂教学形式.笔者在文中概述了翻转课堂的概念,介绍了翻转课堂在我校大学英语视听说中的教学实践,分析了翻转课堂在我校大学英语视听说教学中的优势以及存在的问题.
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翻转课堂
大学英语
听说
教学改革
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文献信息
篇名
翻转课堂理念下的大学英语视听说教学实践与思考
来源期刊
医学教育管理
学科
关键词
翻转课堂
大学英语视听说教学
自主学习能力
年,卷(期)
2018,(z1)
所属期刊栏目
教学方法
研究方向
页码范围
55-59
页数
5页
分类号
字数
5296字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-045X.2018.S.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵钧
首都医科大学卫生管理与教育学院
10
17
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3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语视听说教学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学教育管理
主办单位:
首都医科大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-045X
CN:
10-1335/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区右安门外西头条10号首都医科大学60号信箱
邮发代号:
80-565
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
956
总下载数(次)
3
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