探究学习在高中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 段日峰
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 探究学习 策略 方式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.03.080

摘要

阅读教学能够助益学生掌握新知识、获得新体会,而探究则又是提升阅读实效性的有效措施.鉴此,高中英语阅读教学中,积极实施探究学习模式,引导学生参与学习,鼓励其积极思考探索,便有助于培养学生语言能力.通过探讨高中英语阅读教学中探究学习的特点,进而论述实施探究学习的有关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段日峰		5	3	1.0	1.0