团队合作在护理心理学微视频制作中的作用及效果分析

• 作者: 周颂华 李子萍 李新 蔡丽虹
• 来源期刊: 国外医学（医学地理分册）
• 学科: 医学
• 关键词: 团队 护理心理学 微视频
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 341-343
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8883.2018.04.017

摘要

目的探讨团队合作在护理心理学微视频制作中的作用.方法2014级护理本科生2个班,随机抽取1个班为实验组,另1班为对照组,学生在制作护理心理学微视频时,实验组由学校教师、医院教师、实习护生、在校学生组成的团队开展视频制作,对照组按传统方法由学校教师指导.制作微视频后,采取问卷调查、理论及实践考核三种方式对学生进行考核以检测教学效果;采取问卷方式对团队成员进行满意度调查.结果实验组学生对学习护理心理学的兴趣明显高于对照组(P<0.001);实验组理论考核成绩和实践考核成绩明显高于对照组(P<0.001),团队成员总体满意度为95.78％.结论团队合作能激发学生学习护理心理学的兴趣,提高学习的效果,促进教学与临床的紧密联系,丰富教学资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子萍		22	340	8.0	18.0
2	李新		9	59	4.0	7.0
3	周颂华		10	11	2.0	3.0
4	蔡丽虹		1	1	1.0	1.0