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小学非连续性文本阅读指导
小学
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文献信息
篇名 浙江高考“非连续性文本”形式和“跨文本阅读”理念
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 测评
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 4036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8468.2018.12.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范煊聪 3 3 1.0 1.0
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2018(3)
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2020(2)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
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