中职新生数学核心素养现状分析与培养策略初探

• 作者: 杨万柱 毕彩云 黄令辉
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 数学核心素养 数学教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 5051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.18.016

摘要

中职学生数学基础薄弱,数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养水平较低,其中数学抽象更是学生的短板,影响着其他素养的培养和发展.该文论述了在中职数学教育实践中,对于较为抽象的数学概念、原理,教师要分析其抽象过程,从教材呈现和课堂教学两个方面着手,以现实背景或数学背景为切入点,引导学生经历抽象过程,积累抽象思维活动经验,提高学生抽象能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨万柱	山东聊城大学初等教育学院	2	5	1.0	2.0
2	黄令辉	山东聊城大学初等教育学院	2	5	1.0	2.0
3	毕彩云	山东聊城大学初等教育学院	2	5	1.0	2.0