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摘要:
在数学教学过程中,教师通过作业来掌握学生的学习效果,同时也帮助学生巩固学习内容.前置作业可以引导学生在课程教学之前进行“先学”,在学生自我认知水平、经验阅历的基础上进行尝试性学习,对教学内容形成初步认知..本文以人教版初中数学为例,从前置作业的重要意义入手来探讨这一作业形式在教学中的实际应用
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微课
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前置性作业
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初中化学
前置性作业
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浅议小学数学前置性作业的设计
小学数学
作业类型
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文献信息
篇名 初中数学前置作业设计研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 前置作业 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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前置作业
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课堂教学
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