学为基点下的小学数学前置性练习设计研究

• 作者: 江鹭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学为基点 小学数学 前置性练习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新时期,学为基点视角下要关注学生的情感需要,重视学生的学习状态,从学生实际出发设计前置性练习活动,提高练习的合理性和感染力.小学数学前置性练习设计应立足学情、立足简单和立足重点,以提高练习活动的效果,做好课前准备工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江鹭		1	0	0.0	0.0