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摘要:
七巧板是小学数学实践活动内容,在开发少年儿童的智力、锻炼动手动脑能力、启迪创造意识等方面具有很强的优势。笔者将七巧板作为课堂延伸,开发了“巧手巧思七巧板”课堂,以年段为单位,结合学生认知特点和年龄特点,设计教学活动,意在培养动手实践能力;激发想象力,扩展思维;促进语言和表达能力的发展;保护学生的好奇心和激发其学习数学的主动性;改善合作和交往能力。
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文献信息
篇名 巧手巧思七巧板:穷越千年的思维体操
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 七巧板 数学实践 诗画结合 故事创编
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G613.4
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研究主题发展历程
节点文献
七巧板
数学实践
诗画结合
故事创编
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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