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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 2008年6月18日，北京市小学数学教师有了—个创新专业发展的新平台“吴正宪小学数学教师工作站”。历经十年，工作站前后两批共148名来自于北京市一线数学教师队伍的优秀成员，在吴正宪老师的引领...
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2. 送您回家不要钱刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 天黑了，我们的燕山送教下乡活动才结束。上车后，吴正宪老师满怀歉意地对司机说：“谢谢您，师傅!让您久等了。”“没事，没事，您的课讲得太好了，我感动得快要哭了。”司机边说边掏出一个本子，“吴老师...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 一、初识等量关系——相等的关系师：同学们，今天这节课从我们儿时熟悉的一个游戏开始。（出示主题图）师：仔细观察图，你发现了什么？生：一只鹅比两只鸭子重，三只鸭子比一只鹅重，一只鹅等于两只鸭子加...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 在“吴正宪小学数学教师工作站”成立之初，我们就明确提出要建设一支“研究”的团队，每一名成员要努力成为研究型教师，把研究的过程作为成长的过程，把研究的成果作为辐射的资源。一提到“研究”，一线教...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 一、提出问题。引入“比” 师：今天这节课，我们一起来聊一聊和“比”有关的话题。（板书“比”）你们知道比是什么吗？（生沉默）在过去的生活和学习中，你听说过比吗？比在你们的心中是什么样子的呢？生...
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6. 让儿童喜欢数学刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 儿童的学习不是一个纯粹的认知过程，而是一个复杂的心理体验过程，一个充满情感的过程。教师要关注儿童的情感体验，注重儿童个性品质的培养。在小学数学教学中，我们把培养学生的好奇心，激发学生对数学学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 一、背景介绍 组织一次教师研修活动不是什么难事，邀请名师上示范课、做讲座，让参与的教师谈出自己的感受，活动过后写出反思。教师们当时触动很大，学会了一招半式，激情澎湃地走进课堂小试牛刀，然而，...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 作为从事小学数学教育多年的教育工作者，多年来我们一直没有停止这样的思考：数学教育的价值是什么？儿童需要学习什么样的数学？通过数学学习，儿童到底应该从中获得什么样的成长？同时，也在不断地追问：...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： “比的认识”教学对很多一线教师而言颇有难度。一方面是由于比的内涵丰富，另一方面是因为学生的抽象水平有限。而在吴正宪老师的课堂中，“比”却是平易近人的，是易于理解和易丁应用的。这节课有两大特点...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 【教学背景】 本节课是北京版《数学》二年级上册的学习内容。这是学生第一次接触倍比关系，学习“倍”这个概念。“倍”本身是个比较抽象的概念，后续的小数倍、分数倍、百分数、比等知识都是“倍的认识”...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 在读《吴正宪的儿童数学教育——真心与儿童做明友》—书时，我经历了欣喜-迷茫-寻找的读书体验，下面我将按照这一线索谈谈这本书带给我的感受。 一、儿童观——多维尊重 本书在描述吴老师的时候，...
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12. 谢谢你的不懂刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 【案例分享】 小数除法的课堂上，学生自己探究18．9÷6后，进行四人小组交流，教师选择了“天马行空”小组进行观察。小雨是个爱思考的小男孩，是小组里的活跃分子，他率先介绍自己的竖式计算方法：“...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： “倍”是小学数学中的重要概念，它是乘法和除法意义的进一步拓展，与分数、百分数、比也有着密切的关系；倍的本质是几个几，用倍可以解决“求一个数的几倍是多少”“求一个数是另一个数的几倍”“已知—个...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： “吴正宪小学数学教师工作站”来学校指导，我执教了“用字母表示数”一课。整节课进展顺利，学生的学习过程也较为轻松。课后，吴老师对学生进行了访谈。正是这次访谈，给我留下了极为深刻的印象。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 2014年1月25日，大连市旅顺口区成功申请加入了“吴正宪儿童数学思想研究基地”，我们学校也借势发展，成立了“吴正宪影子活动小组”。小组的研修任务是——践行吴正宪儿童数学思想，创建儿童喜爱的...
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16. 理解儿童 把握本质刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 课堂教学是每位教师与学生共度的重要人生历程，创设儿童喜欢的数学课堂是每位数学教师的共同追求。为了上好数学课，一些年轻教师向优秀教师学习，但往往学到的是一招一式，如某一种教学方式、课件演示、教...
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17. 对话从心开始刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 学生的内心世界是极其丰富的，也是多变的，学生并非在任何时候、任何情况下都把心灵的窗口向教师敞开，所以要洞察学生的内心世界，并不是一件容易的事情。在我们的教学中，经常会出现教师言之谆谆，学生却...
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18. 在学习和实践中成长刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 2008年6月18日是—个难忘的日子，“吴正宪小学数学教师工作站”启动了。作为72名团队成员之一的我，从此踏上了一条追寻教育理想之路。作为—名农村教师，我特别庆幸在自己的职业生涯中有这样宝贵...
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19. 我该怎么办刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 【案例分享】 学习分数除法，在解决“把4/5块月饼平均分给3个小朋友，每个小朋友分到这个月饼的几分之几”这一问题时，学生遇到了麻烦。有人小声嘟囔：如果把4/5转化成小数计算会出现循环小数，肯...
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20. 梦中的数学刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 【案例分享】 学生每天都和数学见面，他们学习数学有什么样的感受？是不是所有的感受都能主动地表达出来并及时被教师发现？带着这样的思考，我在数学课上让学生以画图的形式表达对数学学习的感受，由此发...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： “等量关系”一课是北师大版《数学》四年级下册第五单元“认识方程”中新增加的一节内容，安排在“字母表示数”和“认识方程”之间。教材为什么要在这个阶段安排“等量关系”的学习？它的意义和价值在哪里...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 一、教学背景分析 1．课程标准分析《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体。”发展学生的空间想象能力的主...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2018年A01期页码:摘要： 【课前思考】 数来源于数，计数就是数数。在小学阶段，学生要认识自然数、小数、分数、负数等数概念。认数有两个方向，以0为分界线，一个是自左向右，认识比0大的正数，另一个是自右向左，认识比0小的...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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