FPGA课程创新型实验教学体系的实践

• 作者: 刘士兴 戚昊琛 王墨林 鲁迎春
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: FPGA课程 创新型 实验教学体系 评价方式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 134-139,147
• 页数: 7页
• 分类号: G642.3
• 字数: 6039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.04.033

摘要

具有创新能力的实验教学体系对于培养高素质的创新人才具有非常重要的作用.根据电子科学与技术专业创新型教学体系特点,该文以FPGA课程为例,着重介绍FPGA课程创新型实验教学体系研究的背景、 实验教学体系的实践以及实验教学体系的评价方式.实践表明,创新型实验教学体系能够进一步增强学生参与科研与创新活动的兴趣,在广度与深度上拓展学生的知识应用能力与工程实验能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘士兴	合肥工业大学电子科学与应用物理学院	46	476	12.0	21.0
2	戚昊琛	合肥工业大学电子科学与应用物理学院	22	99	6.0	8.0
3	鲁迎春	合肥工业大学电子科学与应用物理学院	24	94	6.0	8.0
4	王墨林	合肥工业大学电子科学与应用物理学院	24	51	4.0	6.0