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摘要:
从大学物理课程建设、兴趣培养、评价体系等角度,分析了目前大学物理教学过程中的一些问题,提出了一些新思路,旨在互联网时代引入新的教与学方式,进一步提高物理教学质量.
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文献信息
篇名 大学物理课堂教学改革浅析
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 大学物理 课程建设 兴趣培养 评价体系
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G642
字数 2143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2018.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹学成 山东农业大学信息科学与工程学院 37 86 7.0 8.0
2 朱岩丽 山东农业大学动物科技学院 20 96 6.0 9.0
3 周海亮 山东农业大学信息科学与工程学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
课程建设
兴趣培养
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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