小学语文教学中如何增加学生的语言积累

• 作者: 廖日丽
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 小学语文教学 语言积累 课堂 课外 写作
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: TS976.31

摘要

语文新课标指出，在语文课堂上，教师应当指导学生正确地理解与运用汉语，增加语言积累，培养学生的语感。因此在小学语文课堂上，教师不仅要引导学生正确地理解语言，还应当增加学生的语言积累。文章针对如何在语文课堂上引导学生进行语言积累展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖日丽		3	1	1.0	1.0