初中道德与法治核心素养的培养策略

• 作者: 杨琳娇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 实施策略 核心素养 道德与法治
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.049

摘要

本文主要说明了道德与法治教学培养学生核心素养展现出的重要作用,指出了一系列培养学生核心素养的实施策略,从道德教育、生活情境、社会案例等方面切入研究,促使学生学习到与法律相关的知识,以提高学生的法制意识,促使学生拥有高尚的品德.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琳娇		1	0	0.0	0.0