品德与社会教学思维可视化创新实践

• 作者: 李春景
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 思维可视化 创新实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

小学品德与社会教学引入可视化设计,符合学生学习的基本诉求, 有较为广阔的运用空间.同时, 对教学目标、 教学 方法、 课堂训练等内容进行可视化处理, 势必能够给学生带来更多学习契机, 提高 的综合素养.思维可视化是通过教学过程、教法运用和教学训练直观化实现的, 从不同角度切入教学,可以快速进入可视化教学节奏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春景	山东广饶县花官镇中心小学	2	0	0.0	0.0