《学记》教育思想及其对思想政治理论课教学的启示

• 作者: 吴默闻
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 教育思想 思想政治理论课 学记
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

《学记》提出的“建国君民,教学为先”“化民成俗”“教学相长”“长善救失”“四兴六废”“慎重择师”“尊师重教”等思想,对当今高校思想政治理论课的目标定位、教学内容、教学方法、教师使命和职责等具有重要启示.思想政治理论课教师要充分认识到思想政治理论课在国家和社会治理中的地位和作用,践行“四个服务”;把握教学内容,发挥其在立德树人中的独特作用;不断提高自身素养,努力做到学为人师,行为世范.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴默闻		21	41	4.0	5.0