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英美报刊选读课程多元化教学模式探索
英美报刊选读课程多元化教学模式探索
作者:
何俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英美报刊选读课程
多元化教学模式
思辨能力
摘要:
该文从英美报刊选读课程的设置目的入手,分析了英美报刊选读课程的特点,在此基础上探索了"以学生为中心"的多元化教学模式,旨在激发学生积极探索的兴趣,培养学生的思辨能力.
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文献信息
篇名
英美报刊选读课程多元化教学模式探索
来源期刊
海外英语(下)
学科
教育
关键词
英美报刊选读课程
多元化教学模式
思辨能力
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
外语教育技术
研究方向
页码范围
115-116
页数
2页
分类号
G642
字数
3647字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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1
何俊
湖南城市学院人文学院
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节点文献
英美报刊选读课程
多元化教学模式
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2141
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