关注细节指导 重视书写意识渗透

• 作者: 余菡 文涛
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 渗透 写意 总结经验 教学 写字 一年级
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: TQ028.8

摘要

写字教学是低年级教学的重点。我们一直在教学中积极探索低年级写字教学的有效方法，并不断总结经验，取得了比较好的教学成效。一、关注书写细节指导1.纠正小动作，强化三个“一”学生写字的姿势在一年级开始时就有了明确的要求，那就是三个“一”。但从实际来看，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文涛		1	0	0.0	0.0
2	余菡		1	0	0.0	0.0