整本书阅读教学,教师需要哪些知识和技能——基于“大树下读书课程”

• 作者: 曹勇军
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 整本书阅读 知识开发 技能培训 读书课程 真实阅读
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 11-18
• 页数: 8页
• 分类号: G623.23

摘要

面对整本书阅读教学,不少教师缺少相关的知识和技能的准备。要在整本书阅读课程建设的实践中,有意识地开发知识、培训技能。其中,书单选择、过程指导、资源开发到评价实施是重点和难点。审视“整本书阅读”这个热词,应强调“真实阅读”的概念,以避免盲目跟风的浮躁,让整本书阅读教学落到实处,取得实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇军		52	143	7.0	10.0