临床路径教学表在神经内科规范化护士培训中的应用体会

• 作者: 陈雪梅
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径教学表规范化培训护士神经内科
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 305
• 页数: 1页
• 分类号: R561.3
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

目的:在神经内科规范化护士培训中应用临床路径教学表,探讨其教学效果.方法:在我院规范化培训的2018级学员中,对轮转到神经内科进行规范化培训的护士,应用临床路径教学表,进行理论、临床操作上共通性及专科性的规范化培训.结果:规范化培训护士的基础理论知识得到巩固、神经内科专业知识和临床技能得到了很好的提高,不仅激发了学习动力,还开拓了临床思维,有效提高了神经内科教学质量.结论:规范化培训中引入临床路径教学表,更好的体现教学设计,增强了教学内容的科学性和系统性,培养了规范化护士的正确临床思维,进一步提高了临床技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪梅		6	3	1.0	1.0