删繁就简三秋树 ——谈《狐狸分奶酪》教学"求简"策略

• 作者: 王小琴
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读教学 提问 情境 朗读
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应该"删繁就简".删烦琐细问,设计具有启发性和探索性的问题;删定义说明,引入视频直观认识事物;删内容概括,开展多元朗读落实阅读实践;删词语解释,借助动作演示掌握词语用法;删造句练习,创设情境进行口语交际训练.要简单教语文,有效学语文,真实用语文,让语文课散发出真正的语文味道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小琴		2	0	0.0	0.0