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摘要:
在小学阶段所要学习所有科目中,数学可以算是难度比较高的一门。因为数学的思维是比较抽象的,而小学生刚刚接触到数学,可能一时间难以适应,所以培养小学生提出问题的能力是十分重要的,也是教师了解学生水平的一个重要手段。教师首先要通过鼓励来树立学生的自信心,让学生敢于在班里开口说话。
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小学数学中如何培养学生提出问题的能力
创新思维
问题能力
小学数学
基于目标分解培养学生提出问题的能力
小学生
目标分解
提问能力
小学数学教学中培养学生发现与提出问题的能力
小学数学
发现问题
提出问题
原因
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养小学生提出问题能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 提出问题能力 小学生 培养 小学阶段 学生水平 数学 自信心 教师
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 况卫民 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提出问题能力
小学生
培养
小学阶段
学生水平
数学
自信心
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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