“三位一体”书香校园的价值探索与策略实施

• 作者: 彭李芳
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 三位一体 书香校园 价值探索 策略实施
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

构建“三位一体”书香校园,其内在价值主要体现在“四个需要”上.具体策略有：通过宣传创氛围、活动展风采、培训促达标,让普通话进校园,尽展文明气息;通过加强课程建设、规范督查管理、优化评价方案,让书法进课堂,尽显书卷气息;通过自办学生校刊、开展校本研究、拓展诵读时空、丰富诵读活动,让诵读进活动,尽染书香气息.

作者信息

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1	彭李芳		2	0	0.0	0.0