关于临床医师教学行为、胜任力和自我发展的调查研究

• 作者: 刘玉梅 汪年松 王锋 薛勤 费杨 鲍宏达
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 教学行为 胜任力 自我发展 住院医师培训 专科医师培训
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 毕业后医学教育
• 页码范围: 444-449
• 页数: 6页
• 字数: 4946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.03.029

摘要

目的 了解临床医师对临床教学行为、胜任力和自我发展的评价.方法 编写调查问卷,对在上海市第六人民医院和上海市第一人民医院参加住院医师和专科医师规范化培训的122名临床医师进行调查.结果 对于教学行为,63.9％(78/122)的培训医师认为获得的教学时间少,且84.4％(103/122)的培训医师认为临床教学不充分的主要原因是“临床工作太忙而没有时间”,认为住院医师能提供临床知识的数量和质量较低.对于胜任力,参加培训的住院医师和专科医师评价结果不完全一致,但对带教者(包括态度、能力、技巧)和学习者(包括态度、能力、自我提升)需具备的胜任力均表示认同.对于发展性评价,住院医师教学意愿强烈者占比8.0％ (7/87),专科医师占比37.1％(13/35),尽管受训医师希望“住院医师主要承担教学工作”的比例仅占3.4％(3/87),且91.8％(112/122)的受训医师认为阻碍其成为临床教学者的主要原因是“临床工作太忙而没有时间”,但他们认为高年资住院医师或低年资主治医师能成为很好的教学者.结论 住院医师参与临床教学程度低,高年资住院医师或低年资主治医师具备一定的胜任力,能够成为很好的临床带教者,但需更多措施增加他们的带教信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪年松	上海交通大学附属第六人民医院肾脏内科	347	2116	20.0	30.0
2	王锋	上海交通大学附属第六人民医院肾脏内科	123	997	16.0	26.0
3	薛勤	上海交通大学附属第六人民医院肾脏内科	50	260	9.0	13.0
4	刘玉梅	上海交通大学附属第六人民医院肾脏内科	26	97	6.0	8.0
5	鲍宏达	上海交通大学附属第六人民医院肾脏内科	9	33	3.0	5.0
6	费杨	上海交通大学附属第六人民医院肾脏内科	8	40	2.0	6.0