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摘要:
按照历史学科《考试说明》和课程标准要求,高中学生历史学科能力的培养须在明确学科能力培养目标的基础上展开教与学,注重学生历史知识的积累,于精选精练中达到提高能力的目的.
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简析培养高中学生历史学科核心素养的有关策略
高中学生
历史学科
核心素养
策略
如何培养高中学生历史学科核心素养
历史学科
核心素养
教学活动
浅谈高中历史学科素养的培养策略
高中历史
学科素养
爱国主义
思维方式
培养中学生对历史学科的学习兴趣
历史学科
学习兴趣
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略析高中学生历史学科能力的培养
来源期刊 青海教育 学科
关键词 高中历史 学科能力 培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.07.021
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
学科能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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