回归教育常识,回归教育本真

• 作者: 李镇西
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 回归教育 本真 判断能力 知识 教育者 学习 推敲
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G72

摘要

在这个喧嚣的时代,越来越多清醒的教育者呼吁,教育要回到原点,遵循常识.所谓“常识”,我认为简单地说,就是人所共知的真理.百度上的解释是：“普通的知识,众所周知的知识,一般的知识,与生倶来、毋须特别学习的判断能力,或是众人皆知、无须解释或加以论证的知识.”当然,认真推敲.