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摘要:
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中;语言凝练,却形象生动。文言文进入小学教材,是新课标下"能借助工具书阅读浅易古诗文""认识中华文化的丰厚博大"以及"培植热爱祖国语言文字的情感"的具体体现和补充。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 轻扣小学文言文教学之门——执教《杨氏之子》有感
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 小学 教学 语言文字 中华文化 工具书
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
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1 李倩云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
教学
语言文字
中华文化
工具书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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