如何让小学数学课生动有趣

• 作者: 陈文辉
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学课 学生时代 创新意识 接受者 注意力 教师
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学是学生时代的一个重要阶段,科目较少且集中。作为知识的接受者,小学生是难保持注意力的一个群体。这就需要教师去做积极的引导,让学生产生兴趣并乐此不疲。教师应该如何逐步培养学生的创新意识,形成主动求知和探索的习惯呢?笔者就此做一个较为系统的分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文辉		3	0	0.0	0.0