中美残疾考生考试合理便利措施的比较分析——以普通高考和ETS考试为例

• 作者: 邱鹄
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾考生 合理便利措施 普通高考 ETS
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 3-10,57
• 页数: 9页
• 分类号: G760
• 字数: 9339字
• 语种: 中文

摘要

残疾人依法享有平等接受教育的权利,通过普通高考进入高等院校接受高等教育逐渐成为推进融合教育的重要方式.如何为残疾人参加普通高考提供平等机会和合理便利成为亟待解决的问题.美国教育考试服务中心(ETS)为残疾人参加普通考试制定了一系列合理便利措施,在实践中取得了成功经验.我国可以借鉴其相关成熟做法,制定残疾人参加普通考试的命题规范,完善残疾人申请合理便利的制度,提高教育考试机构的专业服务水平,进而依法保障残疾考生参加普通考试的正当权益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱鹄	西安交通大学外国语学院	5	23	2.0	4.0