作文教学中学生观察感悟能力的培养

• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 感悟能力 学生观 作文教学 观察生活 写作素材 热爱生活 积累素材
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

“情以物兴”,“缘事而发”.学生对写作素材的积累主要有两条途径：一是观察生活,二是读书看报.但无论哪种途径,究其本质而言,源头仍然是生活.生活是感悟的发源地,是写作的源泉.对于写作来说,为了获取材料,必须学会观察生活.没有生活,写作便成了无源之水、无本之木,只有热爱生活并善于观察的人,才能从生活中发现素材,积累素材,蓄积感情,从而产生强烈的写作欲望.因此,要培养学生良好的写作能力,就要从多方位地培养学生观察感悟能力做起.