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摘要:
小学高年级英语教学中,教师有针对性地挣脱传统教学中强调“接受”、忽略“实践”的桎梏,将应用意识的培养放在 重要地位上,不仅能进一步提升学生的英语学习兴趣,更能有效地促进学生应用意识与能力水平的发展.
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语文素养
培养策略
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小学高年级
英语教学
教师素质
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈高年级英语教学中学生应用意识的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语 应用意识 培养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何蔚芝 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
应用意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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