构思-设计-实现-运行模式在护理本科生实训教学中的应用研究

• 作者: 沈锐 郭伟红 金瑞华
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科生 教育 护理实训 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 356-359
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315x.2018.05.014

摘要

目的 探讨构思-设计-实现-运行教学模式在护理实训教学中的应用效果.方法 选取102名护理本科生为对照组,101名护理本科生为试验组,对照组沿用传统教学模式,试验组采用构思-设计-实现-运行教学模式,即学生以项目的构思、设计、实现、运行为周期,通过两轮教学循环,实现理论与技能相结合.教学结束后,比较两组护理本科生的考核成绩、自主学习能力.结果 试验组本科护生理论成绩、技能成绩、自主学习能力得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 构思-设计-实现-运行教学模式优于传统教学模式,提高了学生的成绩、护理实践能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑞华	山西医科大学护理学院	159	984	17.0	23.0
2	郭伟红	山西医科大学护理学院	8	33	3.0	5.0
3	沈锐	山西医科大学护理学院	6	29	3.0	5.0