小学数学简约教学实施途径管窥

• 作者: 杨海峰
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实施 简约 小学数学 教学环节 教学效率 数学课堂 可持续发展 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

随着课程改革的不断推进,广大教师都在探索多元化的教学模式,但很多教师对“多元化”的概念理解不深刻,导致教学环节繁杂,教学效率低下。简约是一门艺术,去掉多余的教学环节和教学内容,构建简约课堂,可以让数学课堂返璞归真,让教学效率更高效,让学生实现可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海峰		3	1	1.0	1.0